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摘要:
民办高校教师教学质量评价是一项复杂而系统的工程,对提升民办高校教师教学质量有深远的影响。本文在阐述民办高校教师教学质量评价现存问题的基础上,试图寻找解决的途径与策略,以期对提升民办高校教师教学质量有借鉴意义。
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文献信息
篇名 民办高校教师教学质量评价问题研究
来源期刊 山东英才学院学报 学科 教育
关键词 民办高校 教学质量 评价
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 G642.4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯文雪 山东英才学院民办高等教育研究院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校
教学质量
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东英才学院学报
季刊
大16开
山东省济南市
2005
chi
出版文献量(篇)
955
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5
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1292
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