作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学各个科目中,音乐课主要是以直观视听感受对学生形成生理和心理上的影响,能够在潜移默化中对学生进行有效的感恩教育。在对学生进行感恩教育的诸多教学方法中,情感教学法是非常适合的。
推荐文章
小学音乐情感教学中音乐要素的渗透路径研究
小学音乐情感教学
音乐要素
渗透
小学音乐情感教学中音乐要素的渗透途径
小学音乐
情感教育
音乐要素
情感教育探究之音乐教学
音乐教学
情感教育
方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于学生音乐情感教学的研究
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学音乐 情感教学 感恩
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈福霞 江苏建湖县建阳镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
情感教学
感恩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导