论全人教育视阈下的高中数学教学

• 作者: 曹雨涵
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 全人教育 高中数学 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 理论研讨
• 页码范围: 10-11,7
• 页数: 3页
• 字数: 4147字
• 语种: 中文

摘要

在全人教育理念下,高中数学教师应积极树立"以人为本"的数学教学理念,对课堂结构进行优化重构,改进课堂授课方式,激发和培养学生对数学课程的学习兴趣,帮助学生开发非智力因素,培养学生的数学思想和数学应用精神,从而促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹雨涵		1	1	1.0	1.0