反思，幼儿教师专业素质能力提升的捷径

• 作者: 鲍婕
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业素质 能力提升 幼儿园 反思 教师专业标准 教师队伍 2010年 教育事业
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

教师专业素质能力是教师应该具备的最基本的能力，随着2012年《幼儿园教师专业标准（试行）》的颁布，教师专业素质能力越来越被重视。随着学前教育事业的发展，我国幼儿教师队伍不断壮大，“据介绍，截至2010年底，我国幼儿园专任教师共计114．4万人，成为我国教师队伍中增长最快的一支”。

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1	鲍婕		1	0	0.0	0.0