作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
选好着力点进行有效的语用训练
阅读教学
语用训练
着力点
语用训练切入之我见
语文教学
语用训练
切入点
找准训练点 促“语用”增值
语用
训练点
阅读教学
谈“语用”训练的有效性
语用训练
阅读文本
语言材料
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 借“旅行”这一载体进行语用训练
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 人际交往 年龄层次 工具学科 实践机会 基础能力 中所 交流才能 景点介绍 获取信息能力 不知道
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张萃 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人际交往
年龄层次
工具学科
实践机会
基础能力
中所
交流才能
景点介绍
获取信息能力
不知道
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
论文1v1指导