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摘要:
《普通高中语文课程标准》把口语交际作为高中语文教学的一个重要内容,并且分阶段对学生口语交际能力的培养提出了明确要求。在我们使用的高中语文课本中,每册都以不同形式加进了口语交际的训练内容,语文新课标的理念得到了充分体现。但长期以来,语文教学没有给口语交际教学以应有的地位。在实际教学中,不少师生困于狭隘的功利意识,仍然习惯于将注意力集中在读写上。尤其是高中生普遍存在重读写、
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高中语文教学
读写结合
不足
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中语文口语教学的几点做法
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 高中语文教学 语文口语教学 《普通高中语文课程标准》 口语交际教学 训练内容 能力的培养 语文课本 实际教学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
语文口语教学
《普通高中语文课程标准》
口语交际教学
训练内容
能力的培养
语文课本
实际教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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6609
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