金都天长小学选动课堂

• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 课堂 教学策略 上城区 杭州市 自主 学习 学生
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: F0002-F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

杭州市上城区金都天长小学全面践行“选·动”教学。教学策略突出“材料丰富、方式自主、结果多样、练习分层”，让学生在学习中学会选择。