追求自然而润泽的语文教学境界

• 作者: 孙艳
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 有格课堂 品位课堂 自然润泽课堂
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

教学之初,追求有格课堂,讲求适度、信度、温度、深度、广度和效度;教学成长过程中,追求课堂品位,讲求深厚的文化底蕴、广阔的学术视野、娴熟的教学艺术、灵动的教学机智,让课堂有个性之美、点化之巧、审美和诗意的力量;教学成熟过程中,追求自然润泽的课堂,尊重、激发、成全、涵养、丰盈生命,让课堂依据自然规律,践行自然原则,不留痕迹地点化生命,润泽学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙艳		33	25	3.0	4.0