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摘要:
在教学事业现代化发展的今天,加强电化设备在幼儿教学中的使用,会大大促进幼儿感性认知能力的形成,也会扩展幼儿的眼界,促进幼儿的思维从形象思维向抽象思维进行过度。语言教学是幼儿园教学的重要组成部分,将电化设备应用于幼儿园语言教学中,对于幼儿语言能力的形成与发展,提高幼儿的语言学习兴趣,有着较大的意义。本文以幼儿园语言教学中电化教学的使用策略为题,对幼儿园语言教学中的电化教学应用方法进行阐述。
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文献信息
篇名 幼儿园语言教学中电化教学的使用策略
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 幼儿园 语言教学 电化教学 使用 方法
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 247-247,248
页数 2页 分类号
字数 2262字 语种 中文
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