具身认知视角中的智慧课堂

• 作者: 张伯邑 杜佳慧
• 来源期刊: 发明与创新·教育信息化
• 关键词: 智慧课堂 具身认知 教学特性
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 4-8,17
• 页数: 6页
• 字数: 4338字
• 语种: 中文

摘要

随着传感技术、物联网技术、人工智能技术、云技术等的蓬勃发展,智慧课堂概念应运而生.智慧课堂是当前教育信息化研究的一个热点问题,智慧课堂重视学生创新能力的培养,强调学生的自主学习、探究学习和协作学习,更加注重学生的身体在课堂教学中的作用,与具身认知所主张的思想一致.本文从具身认知的视角来探究智慧课堂,以期提高对智慧课堂进一步的认识,发展智慧课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伯邑	湖南师范大学教育科学学院	35	80	5.0	7.0
2	杜佳慧	湖南师范大学教育科学学院	4	2	1.0	1.0