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摘要:
为了适应素质教育的要求,提高学生的综合素质,培养学生的创新能力与实践能力,开设校系实验公选课。本文以“生物与环境样品分析”实验公选课建设为例,对实验公选课的教学内容、教学模式等进行了深入的探讨,同时提出了课程教学过程中的问题和体会。
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文献信息
篇名 仪器分析类实验公选课开设的探索和实践
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 实验公选课 教学探索 教学实践
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G423
字数 2713字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡艳 22 122 7.0 10.0
2 陆菁菁 8 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验公选课
教学探索
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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83
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