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小学语文听说读写能力培养途径新探索
小学语文听说读写能力培养途径新探索
作者:
单林林
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篇名
小学语文听说读写能力培养途径新探索
来源期刊
基础教育论坛(小学版)
学科
关键词
年,卷(期)
2015,(7)
所属期刊栏目
智慧课堂
研究方向
页码范围
70-70
页数
1页
分类号
字数
1855字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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单林林
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月刊
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语种:
chi
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1975
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