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摘要:
所谓架空阅读,是指游离具体文本、脱离具体语言的阅读,表现为不讲究涵泳品味,不讲究咬文嚼字,不讲究辨词析句,过于注重人文知识、人文精神的培养,热衷于创新花样,哗众取宠,导致"语"味不浓,让阅读教学成为空中楼阁。架空阅读严重背离了阅读教学的目标,容易滋长学生阅读的浮躁心理,不求甚解,浮光掠影,大大降低了阅读效率。架空阅读的具体表现有如下几种。
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文献信息
篇名 摒弃脱离语言的架空阅读
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 中学语文 阅读教学 架空阅读 改进策略
年,卷(期) jsjyzxjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴振华 14 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
阅读教学
架空阅读
改进策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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