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江苏教育:中学教学期刊
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摒弃脱离语言的架空阅读
摒弃脱离语言的架空阅读
作者:
吴振华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学语文
阅读教学
架空阅读
改进策略
摘要:
所谓架空阅读,是指游离具体文本、脱离具体语言的阅读,表现为不讲究涵泳品味,不讲究咬文嚼字,不讲究辨词析句,过于注重人文知识、人文精神的培养,热衷于创新花样,哗众取宠,导致"语"味不浓,让阅读教学成为空中楼阁。架空阅读严重背离了阅读教学的目标,容易滋长学生阅读的浮躁心理,不求甚解,浮光掠影,大大降低了阅读效率。架空阅读的具体表现有如下几种。
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高效阅读:儿童内化语言的现实路径
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以"语言实践"构建小学语文阅读实效
小学语文
语言实践
阅读教学
小学语文阅读中的语言实践教学
小学语文
语言实践
阅读教学
利用二次阅读提高语言运用能力
二次阅读
语言运用能力
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内容分析
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内容分析
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篇名
摒弃脱离语言的架空阅读
来源期刊
江苏教育:中学教学
学科
教育
关键词
中学语文
阅读教学
架空阅读
改进策略
年,卷(期)
jsjyzxjx,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
68-69
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
吴振华
14
6
1.0
2.0
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引文网络
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中学语文
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架空阅读
改进策略
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江苏教育:中学教学
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-486
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1934
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0
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