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摘要:
阅读教学是小学语文教学的重要内容之一,对促进学生语言理解能力和表达能力的发展有着重要的意义。本文对小学语文阅读教学的现有问题进行了归纳和分析,并就如何改进小学语文阅读教学工作提出了一些建议和思路,期望为读者提供可行的参考。
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学策略研究
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 小学语文 阅读教学 问题 对策
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 239-239,240
页数 2页 分类号
字数 2269字 语种 中文
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