研究生参与科研的现状分析

• 作者: 沙琨 鲁娟
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 参与科研 教学分析
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教 育 理 论 与 管 理
• 页码范围: 1011-1014
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 字数: 350字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2015.11.28

摘要

为分析研究生参与科研现状，对研究生教育管理工作提供依据，应用Eugene创造力测试、学习动机量表在内的综合问卷，对某校所有研究生进行调查。结果发现研究生参与科研数量有待提高，读研期间大部分仅参加了1项（32．2％）和2项（24．7％）科研；研究生对自己参加科研的学术含量评价并不高，主要为“一般”（38．7％）和“较高”（36．4％）。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁娟	第二军医大学训练部	163	380	9.0	11.0
2	沙琨	第二军医大学训练部	27	130	8.0	9.0