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摘要:
士官教员作为院校军事科目教学力量的有力补充,在形象气质、组织指挥、动作示范等方面优势明显.但在授课中语言技巧的运用则略显不足,甚至直接影响到教学训练质量的提升.从语言表述的准确性和规范性,语言讲授的权威性和影响力,语言运用的多样性和艺术性,善用肢体语言及情感、激励性语言交流等方面,论述了士官教员在军事科目教学中语言技巧的运用与培养,将有效提高士官助教授课质量和水平.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 士官教员在军事科目教学中语言技巧的运用与培养
来源期刊 武警工程大学学报 学科 军事
关键词 士官教员 军事科目 语言 运用
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 军事语言学研究
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 E251.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵胜 武警工程大学军事基础教育学院 9 0 0.0 0.0
2 蒋泽伟 武警工程大学军事基础教育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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士官教员
军事科目
语言
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武警工程大学学报
双月刊
2095-3984
61-1486/Z
大16开
西安市三桥镇武警路1号
52-183
1985
chi
出版文献量(篇)
3429
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15
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