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摘要:
自主探究学习是学生在教师指导下,围绕需要探究解决的问题,以类似科学研究的方法解决问题的过程;是学生根据自己的学习能力、学习任务,积极主动调整自己的学习策略和努力程度的过程;也是学生终生学习的基础.它能培养学生善于质疑、乐于探索、勤奋求知的心理倾向,能促进学生形成良好的个性品质,有效提高学生学习效率.
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"自主、合作、探究"式学习在小学数学教学中的运用
自主
合作
探究
小学数学教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学教学中的自主探究学习
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 小学数学 创新意识 培养
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
创新意识
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
总下载数(次)
2
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141
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