作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文是一门工具性很强的基础学科,它的主要任务是培养学生学习、使用语言文字的能力,培养学生的语文素养。而习作能力是学生语文能力的综合运用和具体表现,因而习作教学在语文教学中占有重要的地位,是培养学生语文能力的有效手段。
推荐文章
让言语训练回归本真
言语训练
本真课堂
本质探究
幼儿园观摩活动中的“失真”与“本真”
观摩活动
本真
失真
日常
避免"价值缺失"寻求"本真回归"
情境创设
价值缺失
本真回归
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在体验活动中回归习作本真
来源期刊 作文成功之路:教育新干线(中) 学科 教育
关键词 习作能力 体验活动 本真 回归 语文能力 语文素养 基础学科 语言文字
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李军 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
习作能力
体验活动
本真
回归
语文能力
语文素养
基础学科
语言文字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(中考冲刺)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-338
1989
chi
出版文献量(篇)
10790
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3546
论文1v1指导