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摘要:
新课程改革下的课堂,学生是学习的主体,教师要努力构建自主、合作与探究的学习方式。为学生提供一个积极主动的学习氛围,激发他们学习的动力,增强彼此的交流和互动,实现对综合能力的提升,让每一位学生都能够进步,使课堂真正活起来。
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关键词云
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文献信息
篇名 运用电教技术悦动小学语文课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文 课堂教学 电教技术
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 郭宏俊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
电教技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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