电子书包在小学语文识字教学中的应用

• 作者: 吴建群
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 电子书包 教学模式 自主学习 识字能力
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 电子书包在中小学教学中的应用探索
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 字数: 3860字
• 语种: 中文

摘要

识字教学是阅读和写作的基础,是整个小学阶段语文教学的关键.因此,创新识字教学模式,激发学生识字兴趣,培养学生自主识字的能力,是我们现在亟待解决的问题.本文将着力探究如何发挥电子书包在创新识字教学模式上的有效作用,从而激发学生的识字兴趣,培养学生的自主识字能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴建群		1	3	1.0	1.0