做个“站着教书”的教师

• 作者: 徐金卫
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教书 教师 教学内容 课堂教学 网络下载 主题思想 思维过程 批判精神
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

之所以要说“站着教书”，是因为“跪着教书”的情况屡见不鲜，读者不妨看看下列情况：从课堂教学看，教学内容很大程度上仍停留在教教材的层面．依赖教参或者网络下载的课件，自己很难对教学内容进行创造性的重新整合，缺乏主题思想的统领，没有灵魂。得出结论没有展现思维过程的分析．贴标签．只是课本观点的搬运工。对教科书缺点甚至错误照单接受，以讹传讹，缺乏质疑和批判精神，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐金卫		46	6	1.0	2.0