元认知策略意识对提高大学生英语阅读水平的影响

• 作者: 尚建国 张伟
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 元认知策略意识 英语阅读水平 影响
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 64-68
• 页数: 5页
• 分类号: G315
• 字数: 3188字
• 语种: 中文

摘要

该研究调查了我国大学生的英语阅读元认知策略意识,探究了元认知策略意识与大学生英语水平的关系,以及元认知策略意识对大学生英语阅读水平的影响. 结果显示,我国大学生的英语阅读元认知策略意识不强,元认知策略意识与大学生的英语水平有关,对大学生的英语阅读水平产生显著正影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚建国		18	40	4.0	5.0
2	张伟		10	8	2.0	2.0