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试析小学语文教学中的情感教育理念及实践
试析小学语文教学中的情感教育理念及实践
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摘要：
语文是人生中最重要的课程，学好汉语是每一个中国人的义务。情感教育是指教师根据课文的写作特点和表达方式来挖掘其中所要表达的情感因素，采取适当的方法培养学生对文章的情感感悟能力，从而提高学生对语文课程的学习能力和理解能力。本文以情感教育为基础，对小学语文教学中的情感教育方法进行了概述与研讨，并提出了提高小学语文情感教育教学质量一些方法。
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文献信息
| 篇名 | 试析小学语文教学中的情感教育理念及实践 | ||
| 来源期刊 | 黑龙江教育（理论与实践） | 学科 | |
| 关键词 | 小学语文 情感教育 教育方法 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（5） | 所属期刊栏目 | 理论思考 |
| 研究方向 | 页码范围 | 15-16 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2680字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
黑龙江教育(理论与实践)
主办单位：
黑龙江大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-4107
CN：
23-1064/G4
开本：
16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
14-337
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
3470
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3
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