学生标准化患者在心电监护技能客观化考试中的应用

• 作者: 崔巧玲
• 来源期刊: 中国临床护理
• 关键词: 学生标准化患者 心电监护 客观化考试 问题式教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 166-167,168
• 页数: 3页
• 字数: 3494字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3768.2015.02.029

摘要

实施问题教学法对30名学生进行教学，应用学生标准化患者(SSP)考评学生实施心电监护的实践技能。考试结束后，学生对考试项目、考试环境、考核人员、SSP表现、考试公平均给予了较高评价。SSP对心电监护实践技能考试评价具有客观性，而经费不足是制约 SSP 推广普及的最重要因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔巧玲		11	28	2.0	5.0