客观结构化考试在学生中医临床能力考核中的应用

• 作者: 朱义国 王德瑜 肖一中 肖延龄 肖跃群 郭争鸣 金晓东
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 标准化 客观化 结构化 信度 效度 中医临床能力
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 职业技术教育
• 页码范围: 60-62,65
• 页数: 4页
• 分类号: G642.474
• 字数: 3476字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2008.06.021

摘要

目的 对客观结构化临床考试在中医药高等专科学校各专业临床诊疗能力考核中应用的可行性进行探讨.方法 设立以标准病人、模拟病人、模拟工具及电脑模拟等多种形式的系列考站,对在校中医临床、针灸推拿等专业临床各科课程结束的技能考核和实习前技能总考核采用客观结构化考试方法,初步观察并分析考核结果的信度与效度.结果 客观结构化临床考试结果具有较高的信度和效度.结论 中医客观结构化临床考试在评价学生中医诊疗临床能力方面具有标准化、客观化和结构化3大基本特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭争鸣		63	235	9.0	13.0
2	王德瑜		72	231	8.0	10.0
3	肖一中		8	32	4.0	5.0
4	金晓东		21	46	4.0	5.0
5	肖跃群		27	119	6.0	10.0
6	肖延龄		9	38	4.0	6.0
7	朱义国		6	8	2.0	2.0