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摘要:
平湖市乍浦天妃小学是第一批省课程整合改革试验学校和省农村小班化教育实验学校,学校从2014年秋季起,开始探索学科课程的整合改革、形成了一套较为完善的课程设置、开发与整合的操作策略。
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培养策略
信息技术与小学语文课程的整合
信息技术
小学语文课程
整合
策略
内容分析
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文献信息
篇名 平湖市乍浦天妃小学小学课程整合的探索
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 课程整合 平湖市 小学 天妃 实验学校 小班化教育 试验学校 学科课程
年,卷(期) zjjxyj_2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002
页数 1页 分类号 G423
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研究主题发展历程
节点文献
课程整合
平湖市
小学
天妃
实验学校
小班化教育
试验学校
学科课程
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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21
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