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摘要:
古代汉语课程是高校中文专业的必修课程,它和古代文学课程一样,都需与大量的古代文选打交道。但是它又与古代文学课程不同。例如同样是一篇先秦历史散文,古代文学课程讨论的是其中的主题思想、篇章结构、艺术特色、人物形象等问题,而古代汉语课程讲解的是其中的文字、词汇、语法、语音、修辞等内容。
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《古代汉语》注释商榷三则
王力
<古代汉语>
注释
商榷
试论师范院校古代汉语教学与中学文言文教学的衔接问题
古代汉语教学
中学文言文教学
教学衔接
汉语语法
基于中文信息处理的古代汉语分词研究
计算机自然语言处理
中文信息处理
自动分词
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 古代汉语文选教学应加强的几个方面
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 古代汉语 文学课程 历史散文 中文专业 篇章结构 艺术特色 人物形象 古代文学 郑伯克段于鄢 必修课程
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温美姬 广东梅州嘉应学院文学院 10 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
古代汉语
文学课程
历史散文
中文专业
篇章结构
艺术特色
人物形象
古代文学
郑伯克段于鄢
必修课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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