浅谈习作起步教学中教师角色的转变

• 作者: 李培兰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 习作 起步教学 教师角色 转变
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

习作起步教学是小学三年级语文教学的重点内容。教师应转变角色,做学生学习的引领者、促进者、合作者、策划者、指导者,对学生进行针对性的指导,帮助学生走出习作起步阶段的困境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李培兰	江苏扬州市江都区仙女镇中心小学	5	1	1.0	1.0