对小学数学教学呈现生活化趋向的分析

• 作者: 汤武英
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学 数学教学 生活化 趋向
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 字数: 2870字
• 语种: 中文

摘要

数学来源于生活,也能够很好地服务于生活.新课程改革要求实现小学数学教学与生活的密切联系,因此,数学教师在进行教学过程中,应该与生活实际相联系,从学生已有的生活背景和经验出发,对数学知识中所存在的生活内涵进行充分挖掘,以激发学生学习数学的兴趣和积极性,实现数学教学的生活化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤武英		3	0	0.0	0.0