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摘要:
校本课程,即以学校为本位、由学校自己确定的课程,它与国家课程、地方课程相对应。在《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》中将义务教育课程分为基础性课程和拓展性课程。而拓展性课程就是指学校提供给学生自主选择的学习内容。
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文献信息
篇名 以培养“梁”才少年为目标 构建“梁精灵”校本课程——农村自然小班学校的校本课程建设
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 校本课程建设 学校 拓展性课程 少年 培养 小班 自然 农村
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G632.3
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1 郑美宏 衢州石梁镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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校本课程建设
学校
拓展性课程
少年
培养
小班
自然
农村
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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21
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