大学英语基础阶段内容依托式教学：问题与对策

• 作者: 刘洵 陈东东
• 来源期刊: 江苏外语教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语基础阶段 内容依托式教学 问题与对策
• 年，卷（期）: jswyjxyj_2015,（4）
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

随着大学英语教学改革力度的不断加大，大学英语基础教学开始引入内容依托式教学，这体现了对大学英语教学体系、课程结构及课程设置的合理调整，较之传统的教学模式，该教学模式具有一定的优势，但在实施过程中也出现了一些问题。本文作者结合自身的教学实践，列举出该教学模式在实施过程中所出现的问题，并试着提出一些解决方法，以期抛砖引玉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈东东		4	0	0.0	0.0
2	刘洵		5	1	1.0	1.0