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摘要:
如何把马克思主义理论研究和建设工程(简称“马工程”)编写的思想政治理论课教材内容转化为教学内容,是提高思想政治理论课教学效果的关键环节。经过多年的教研实践,在“马工程”编写的思政课教材基础上,形成了符合华南农业大学学生实际的思政课教学内容,即把教材内容分解为学习要点、理论拓展、典型案例与资料阐述、经典阅读与课外实践4个模块,充分实现“马工程”编写思想政治理论课教材(简称“思政课教材”)的目的性与教学时效性的提高。
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高校思想政治理论课教育教学资源刍议
高校思想政治理论课
教育
教学
资源
论高校思想政治理论课实践教学的规范化
高校
思想政治理论课
实践教学
规范化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 农林院校本科思想政治理论课教学内容的构建研究
来源期刊 河北农业大学学报(农林教育版) 学科 教育
关键词 “马工程” “思政课教材” 教学内容 构建研究
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 [华南农业大学专栏]
研究方向 页码范围 20-25
页数 6页 分类号 G642
字数 8513字 语种 中文
DOI 10.13320/j.cnki.jauhe.2015.0069
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘利红 华南农业大学思想政治理论教学部 35 82 5.0 7.0
2 黄文勇 华南农业大学思想政治理论教学部 46 165 8.0 10.0
3 林可 华南农业大学思想政治理论教学部 5 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
“马工程”
“思政课教材”
教学内容
构建研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农业大学学报(农林教育版)
双月刊
1008-6927
13-1266/G4
河北保定市
chi
出版文献量(篇)
3066
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2
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11390
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