中学数学教学实效性优化策略探讨

• 作者: 邹彩玲
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 数学教学 实效性 中学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1252字
• 语种: 中文

摘要

中学数学教学实效性的提高是一项系统而复杂的工程,其中涉及到学生的"学法"、教师的"教法"等方面.当前中学数学教学中,出现了教学方法模式单一、学生解题能力较差以及存在师道尊严现象等问题,严重降低了中学数学教学的质量与效果.从完善中学数学教学方法体系、全面培养学生解题所需的能力、注重良好和谐师生关系的构建入手,可以有效优化中学数学教学体系,切实增强中学数学教育的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹彩玲	西华师范大学数学与信息学院	6	0	0.0	0.0