职业教育新模式：行动导向教学法探索--以《数控车编程与技能训练教学》为例

• 作者: 毛元朋
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: “教 学 做”一体化教学 行动导向教学法 中职教育
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 21世纪继续教育论坛
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 2838字
• 语种: 中文

摘要

通过对《数控车编程与技能实训》教学现状分析，提出了采用“教、学、做”一体化教学职业教育新模式的必要性，并从课程定位、课程内容设置、教学组织过程、教师指导过程、课程考核和教学方法等方面阐述了一体化教学的实施过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛元朋		1	0	0.0	0.0