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摘要:
小组合作学习是小学数学课堂高效教学的保证。想要探寻到合适的小组合作学习方式就要遵循教育教学规律,综合考虑影响教学的多种因素。要想达成小组合作学习的高效需要从构建合理的合作平台、设置巧妙的合作课题、给予更多的展示机会等方面入手。
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课堂教学
运用现状
运用策略
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新课程理念
小学数学
课堂教学
小组合作学习
现状
小组合作与小学数学高效课堂
小组合作学习模式
小学数学
高效课堂
分组思路
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学课堂高效小组合作策略探究
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 小学数学教学 小组合作 高效 策略 探究
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教 育 与 管 理
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海慧 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
小组合作
高效
策略
探究
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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