基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
理念是行动的先导,先进并切合实际的教学理念能有效地指导我们的工作。国外高等教育界有很多先进的教学理念,但中国的大学与国外有很大不同,不能完全照抄照搬国外的理念与做法,否则培养的学生不适应、老师不习惯、教学资源也不够,因此必须不断探索中国特色高等教育改革发展路径,这是中国特色社会主义的重要组成部分。因此有必要构建“六个协同”的人才培养体系。
推荐文章
高职院校基于行业协同的人才培养途径探究
行业协同
人才培养
高职院校
设计教育协同创新人才培养体系探讨
设计
协同创新
人才培养体系
新形势下教师教育人才培养体系的构建
教师教育
课程体系
实践教学
活动育人
师德培养
建筑工程技术专业基于工作过程的人才培养方案构建
工作过程系统化建筑工程技术专业
人才培养方案
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建“六个协同”的人才培养体系
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 人才培养体系 中国特色社会主义 协同 教学理念 教学资源 教育改革 教育界 国外
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G649.21
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人才培养体系
中国特色社会主义
协同
教学理念
教学资源
教育改革
教育界
国外
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导