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几何“开放探究”问题的策略分析
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摘要：
几何开放探究性问题是指几何问题中缺少一些条件或无明确的结论，需要推断、补充再加以证明或求解的题型．这类问题有一定的开放性和思考性，培养创造性思维．
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例谈几何定理探究的教学策略
几何定理
探究
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初等几何问题的类比、引申探究
几何问题
发现
类比
引中
方法
探究几何直观在小学数学中的运用策略
几何直观
小学数学
运用策略
基于培养学生几何直观素养的策略探究
数学教学
几何直观
形象思维
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研究主题发展历程
节点文献
几何问题
创造性思维
探究性
求解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数理化学习
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
开本：
出版地：
哈尔滨市南岗区和兴路50号
邮发代号：
14-188
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8639
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