学习力视角下“绿色数学”课程建设的实践与探索

• 作者: 俞昕
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学研究性学习 学习力 学会学习 知识内化 集体备课 三次曲线 这个世界 基本思想方法 团队建设 校本课程开发
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3

摘要

时光进入21世纪后知识日新月异,刚跨出高校大门的毕业生在大学所学的知识已部分淘汰.如果我们还依然以传统的眼光来看待这个世界,大学毕业后就不再继续学习,那么我们曾经所拥有的知识会很快失去价值,就会面临被社会淘汰的危险.社会对人们的知识和技能提出了更高的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞昕		84	91	4.0	6.0