作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
就粤教沪科版(2014年7月第3次印刷)初中物理教材"速度"概念和相关计算内容出现的编排处理是否合理进行分析,并提出改进建议。
推荐文章
关于"吃透"数学教材的若干思考
数学新课程
吃透数学教材
系统方法
宏观与微观分析
关于"吃透"数学教材的若干思考
数学新课程
吃透数学教材
系统方法
宏观与微观分析
我的物理说课之拙见
物理说课
说教材
说教法
怎样学好初中物理
物理
教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例说初中物理老师怎样吃透吃准教材
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 初中物理 教材研究
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨庆辉 肇庆市广宁县教育局教研室 8 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
教材研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
论文1v1指导