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摘要:
通过对神经外科研究生的临床教学,做好癫痫临床教学工作必须做到:临床教学前的准备工作,让研究生对癫痫外科观念有直观的了解;在教学中教师应正确指导学生的问诊、体格检查;培养学生癫痫外科定位诊断的临床思维;同时要做好教学后病例总结工作。
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文献信息
篇名 癫痫外科研究生临床教学的体会
来源期刊 继续医学教育 学科 医学
关键词 癫痫外科 临床教学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 医学教育进展 -- 经验探讨
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 R651
字数 2694字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.02.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈凯 首都医科大学三博脑科医院功能神经外科 18 221 7.0 14.0
2 栾国明 首都医科大学三博脑科医院功能神经外科 66 249 6.0 13.0
3 刘长青 首都医科大学三博脑科医院功能神经外科 9 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
癫痫外科
临床教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
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16
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29555
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