多法并举提高肾内科研究生临床教学效果

• 作者: 常宝超 张燕 陈卫东
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 肾脏内科 教学方法 循证医学 研究生教学
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 607-609
• 分类号: R57
• 字数: 3065字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.08.19

摘要

临床教学是医学研究生培养教育中的重要环节,在对肾内科研究生临床教学过程中,采取拓展传统讲授的方法,打好临床理论基础;结合临床实际病例,引导学生从被动学习向主动学习和思维模式的转变,培养正确的临床思维习惯;采取实际临床工作结合科研课题的方法,培养学生临床科研思维,为独立进行临床及科学研究奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈卫东	蚌埠医学院第一附属医院肾内科	76	478	12.0	19.0
2	张燕	蚌埠医学院第一附属医院肾内科	35	286	11.0	15.0
3	常宝超	蚌埠医学院第一附属医院肾内科	2	10	2.0	2.0