案例教学法在肾内科临床教学中的应用效果

• 作者: 杨洪梅
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 案例教学法 肾内科 临床教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 308
• 页数: 1页
• 分类号: G642|R-4
• 字数: 1532字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7484.2019.03.282

摘要

目的 分析案例教学法在肾内科临床教学中的应用效果.方法 选择2017年5月——2018年3月进入我院实习的实习生68例,通过奇偶法将其平均分为实验组(n=34)与参照组(n=34),参照组实习生接受传统模式教学,实验组实习生接受案例教学法教学,在实习结束时通过出科考试与问卷调查的方式评价两种教学方法.结果 参照组实习生的理论知识考核成绩与实践操作考核成绩均低于实验组实习生,差异明显,(P<0.05),产生统计学意义;经问卷调查,实验组88.23％的实习生认为案例教学法可以提高自学能力,激发学习兴趣;91.17％的实习生认为案例教学法可以提高自身的评判性思维能力;94.11％的实习生认为案例教学法可以提高自身合作能力,促进人际沟通.结论 案例教学法教学效果优于传统模式教学法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨洪梅		11	7	1.0	2.0