案例教学法在精神科临床教学中的应用

• 作者: 陈依妮
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 案例教学法 精神科 临床教学
• 年，卷（期）: 2015,（52）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 字数: 2974字
• 语种: 中文

摘要

精神病学最大的特点是以现象学描述为主,不同于其它科室具有明确的诊断依据,很多精神科疾病都缺乏可靠诊断依据,也无法基于病因学的角度进行做出诊断,因此精神科临床教学比较适用于案例教学法这类实践性较强的教学方法.文章分析了精神科教学的特点,总结案例教学法的应用原则,并提出具体的应用策略.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈依妮		1	0	0.0	0.0