小学英语教学儿歌化的初步尝试

• 作者: 卡先才让
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 文学
• 关键词: 边唱边做 量少质高 词曲结合 组织教学 激发兴趣 突破难点
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

英语歌曲教学作为愉快教学中强有力的一笔，值得英语教师去探究。对如何进行歌曲教学，如何运用英语歌曲优化英语课堂教学是一项值得去探讨的课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卡先才让		1	0	0.0	0.0