让音乐课“动”起来的策略

• 作者: 刘华琼
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 新课标 音乐教学 “动”起来
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 261-261
• 页数: 1页
• 字数: 1930字
• 语种: 中文

摘要

《小学音乐新课程标准》（后面简称《课标》）指出：音乐课程目标的设置以音乐价值的实现为依据。通过教学活动及生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。可见音乐价值的实现必须要以活动为载体，只有充分让学生在音乐课中“动”起来，才有利于音乐课程目标的达成。在音乐教学活动中，我是通过如下方式让学生“动”起来的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘华琼	四川省达川区管村镇中心小学	2	0	0.0	0.0