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教育生态学视阈下农村义务教育教师队伍建设研究
教育生态学视阈下农村义务教育教师队伍建设研究
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摘要：
本文从教育生态学视角分析并阐释了农村义务教育阶段教师队伍的特征，且有针对性地提出笔者的一些拙见。希望通过本文可以将农村义务教育阶段教师队伍建设推向生态学的方向，从而达到优化农村义务教育阶段教师队伍建设的成果。
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教师素养
队伍建设
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 教育生态学视阈下农村义务教育教师队伍建设研究 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（普教研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教育生态学 视阈 农村 义务教育 教师队伍 建设 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 83-84 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G40 |
| 字数 | 2904字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
教育生态学
视阈
农村
义务教育
教师队伍
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
主办单位：
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
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