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摘要:
高中政治学科中有很多较为抽象的理论,知识点也是多且杂的.学生学习时,不是死记硬背知识点,而是掌握相应的政治知识并应用于实际生活.所以高中教师在政治教学过程中,需要充分利用多媒体技术,形象生动地把政治知识呈现给学生,有效地提高教学效率.
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教学情境
高中政治
重要性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议高中政治教学与多媒体技术的整合
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中政治 多媒体 突破重难点 激发学习兴趣
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金芳 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
多媒体
突破重难点
激发学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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