浅析需求分析理论下的高中英语阅读教学研究

• 作者: 梁鹏
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 需求分析 高中英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学研究
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 字数: 1794字
• 语种: 中文

摘要

新课标指出，高中英语学习的主要目的是提高学生的英语综合能力。英语阅读能力是学生应当具备的英语综合能力中的一种，它对于学生成绩的提高和语言交际能力的提高具有重要的意义。但是在目前的教育影响下，高中阶段英语阅读教学正面临着严重的挑战，处于困境之中。要想提高学生对于阅读的兴趣，提高学生的阅读能力，提高高中英语阅读教学的效率，就需要运用需求分析的方法对于学生的英语阅读能力进行详细的分析，从中了解学生的实际需求，采用合适的对策和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁鹏		2	2	1.0	1.0