浅谈如何调动学生学习物理的积极性

• 作者: 孙东辉
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 学习积极性 物理成绩 学习态度 学生 现代化教学手段 物理学习兴趣 教学实践 物理学科
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

纵观当前的物理教学实践，学生的物理成绩两极分化的现象越来越趋于明显。究其原因，主要是学生对物理学习态度不积极，对物理学科的兴趣不浓厚，甚至还存在一定的恐惧心理。近年来，虽然物理教学模式有了明显的转变，教学过程中也能充分利用现代化教学手段加以辅导，但这些都只能起到外因的督促作用，对调动学生的学习积极性和培养思考能力的意义不大，因此教师在平时的物理教学中，一定要注重对学生物理学习兴趣的培养和学生学习积极性的调动。

作者信息

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1	孙东辉		4	0	0.0	0.0