浅议护理专业临床课程整合之利弊

• 作者: 夏岚
• 来源期刊: 中小企业管理与科技
• 关键词: 高职高专 护理专业 生命周期模式 课程设置
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 280-280
• 页数: 1页
• 字数: 1865字
• 语种: 中文

摘要

在高职教育中，为了提高教育教学质量，需要对课程进行整合。本文以护理专业临床课程为例，通过阐述师资队伍、教材、教学安排，以及理论教学与临床实践岗位存在矛盾等，同时提出相应的政策建议，为培养真正的高级护理人才提供参考依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏岚		9	5	1.0	2.0